Selasa, 23 Juni 2009

HUBUNGAN DIKLAT KEPEMIMPINAN DAN PERILAKU KEPEMIMPINAN DENGAN PRESTASI KERJA PEJABAT STRUKTURAL (Studi Kasus Kantor BAPPEDA Kota Metro)

logo-unila-keren-kecil

http://digilib.unila.ac.id/go.php?id=laptunilapp-gdl-s2-2006-samsulriza-555



Oleh: Samsul Rizal

S2 - Magister Management
Dibuat: 2006-11-27 , dengan 1 file(s).
Keywords: KEPEMIMPINAN
Subject: KEPEMIMPINAN
Call Number: 303.34 Riz h C.1

ABSTRAK :
Sejalan dengan era globalisasi dan era reformasi Pegawai Negeri Sipil dituntut
mempunyai kualitas dan kompetensi serta yang telah menduduki jaba tan Struktural, harus memiliki kemampuan intelektual dalam rangka mendukung pelaksanaan tugas - tugas jabatan secara professional, khususnya Pejabat Struktural Bappeda Kota Metro.
Untuk membentuk prilaku kepemimpinan Pejabat Struktural Bappeda Kota dimaksud, diperlukan pendidikan dan pelatihan kepemimp1nan yang bertujuan meningkatkrn pengetahuan, keterampilan, kemampuan dan sikap perilaku (kemampuan memimpin) dalam rangka mencapai prestasi kerja yang lebih baik.
Berkaitan dengan hal tersebut, penulis tertarik untuk mengetahui " bagaimana hubungan, Diklat Kepemimpinan dengan Perilaku Kepemimpinan, bagaimana hubungan Perilaku Kepemimpinan dengan Prestasi Kerja, dan bagaimana huhungan Diklat Kepemimpinan dengan Prestasi Kerja". Metode penelitian yang digunakan adalah uji statistic koefesien korelasi rank-spearman, yang selanjutnya dengan menggunakan uji t untuk pengujian signifikansi.
Hasil analisis menunjukkan bahwa Diklat Kepemimpinan tidak mempunyai hubungan dengan Perilaku Kepemimpinan, karena nilai t hitung (-,057069) t table (1,729). Artinya Diklat Kepemimpinan tidak merubah Perilaku Kepemimpinan
Pejabat Struktural, karena perilaku terbentuk sejak lahir dalam proses panjang yang dimulai sejak sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Sedangkan Diklat Kepemimpinan yang telah diikuti Pejabat Struktural dilaksanakan dalam waktu yang
relatif singkat, bila dibandingkan dengan pendidikan formal.
Perilaku Kepemimpinan mempunyai hubungan yang signifikan dengan Prestasi Kerja, yang terbukti hasil pengujian rank-spearman (Rs = 0,485714) dan t hitung (4,1 16738) > t table (1,729). Artinya Prestasi Kerja Pejabat Struktural Bappeda Kota
Metro meningkat, karena dipengaruhi oleh Perilaku Kepemimpinannya yaitu kemampuan menyampaikan informasi (Telling, memberikan bimbingan (Selling,
mendorong partisipasi (Participation), dan pendelegasian tugas (Delegating) kepada bawahan.
Diklat Kepemimpinan tidak mempunyai hubungan dengan Prestasi Kerja, karena nilai t hitung (0,540885) <>

Translation:

ABSTRACT :
In globalization and information era, the civilian servants has been demanded to
having a competencies and qualities, and also if they had a structural function it must be have an intellectual capability in order to support their task function application professionally, especially for Bappeda of Metro's structural officers.
To create a leadership behavior for structural officers, it was necessary to have
leadership training and education in which its goal to develop acknowledge, skills, capability, and behavioral attitude (leadership capability) in order to getting a better work achievement.
Therefore, the researcher interested to find out " how relation of leadership training and education with leadership behavior, how the relation of leadership behavior with work achievement, and how the relatian of leadership training and education with work achievement" , by correlational analysis (hypothetical test) which use rankspearman
correlation coefficient statistical tested, and it will be continued by the t-test
for significantly tested.
Analytical tested showed that leadership training and education does not have any correlation with leadership behavior, because t count (-0,5706))< rs ="0,485714)"> t table (1,729). It means the work achievement of Bappeda of Metro structural officers has been developed, bocause there was influence by leadership behavior such as
information capability (Telling), conselling capability (Selling), pushing the participation (Part cipation), and job delegation (Delegating) to the lower level.
Leadership training and education does not have any relation with work achievement, because t-count (0,510885)